05-11-26 Σε δημόσια διαβούλευση το νέο νομοσχέδιο του ΥΠΑΙΘΑ: Στήριξη στα Πρεσβυγενή Πατριαρχεία και την Ιερά Μονή Σινά – Παρεμβάσεις στην εκπαίδευση και τον αθλητισμό

Συστήνονται 600 οργανικές θέσεις κληρικών Ομογένειας – Η ΑΣΠΑΙΤΕ εντάσσεται στο ΕΚΠΑ – Επεκτείνεται το Ψηφιακό Φροντιστήριο στην Α΄ και Β΄ Λυκείου – Συμμετοχή μαθητών της Γ΄ Γυμνασίου στο Κρατικό Πιστοποιητικό Πληροφορικής – Ρυθμίσεις για την Ειδική Αγωγή, την Ανώτατη Εκπαίδευση και τις αθλητικές υποδομές – Σοφία Ζαχαράκη: «Τιμούμε όσα μας ενώνουν και επενδύουμε σε όσα θα μας πάνε μπροστά»

Σε δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση τίθεται σήμερα, Πέμπτη 5 Νοεμβρίου 2026, το νέο σχέδιο νόμου του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, με το οποίο προωθείται η θεσμική στήριξη των Πρεσβυγενών Πατριαρχείων και της Ιεράς Μονής Αγίας Αικατερίνης του Σινά, μέσω της σύστασης 600 οργανικών θέσεων κληρικών Ομογένειας.

Παράλληλα, το σχέδιο νόμου προβλέπει την ένταξη της Ανώτατης Σχολής Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΑΣΠΑΙΤΕ) στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ), την επέκταση του Ψηφιακού Φροντιστηρίου στην Α΄ και Β΄ Λυκείου και τη δυνατότητα συμμετοχής των μαθητών της Γ΄ Γυμνασίου στις εξετάσεις για το Κρατικό Πιστοποιητικό Πληροφορικής.

Περιλαμβάνονται, επίσης, παρεμβάσεις για την Ειδική Αγωγή, τη φοιτητική μέριμνα, τη διεθνοποίηση των πανεπιστημίων, την εκκλησιαστική εκπαίδευση, την υποστήριξη των εκπαιδευτικών και την ασφάλεια και λειτουργία των αθλητικών εγκαταστάσεων.

Με τις προτεινόμενες ρυθμίσεις επιδιώκεται η αντιμετώπιση θεσμικών και λειτουργικών εκκρεμοτήτων, η βελτίωση της καθημερινής λειτουργίας της εκπαίδευσης και η δημιουργία περισσότερων δυνατοτήτων μάθησης, κατάρτισης και πιστοποίησης, με ιδιαίτερη μέριμνα για τους μαθητές και τους φοιτητές με αναπηρία.

Στήριξη στα Πρεσβυγενή Πατριαρχεία και την Ιερά Μονή Σινά – 600 οργανικές θέσεις κληρικών Ομογένειας

Κεντρική πρόβλεψη του σχεδίου νόμου αποτελεί η σύσταση 600 οργανικών θέσεων κληρικών Ομογένειας, με στόχο την ενίσχυση του έργου των Πρεσβυγενών Πατριαρχείων, της Ελληνορθόδοξης Ιεράς Βασιλικής Αυτόνομης Μονής Αγίας Αικατερίνης του Αγίου και Θεοβαδίστου Όρους Σινά και των κληρικών που διακονούν τον Ελληνισμό της Διασποράς.

Η συγκεκριμένη πρωτοβουλία αποσκοπεί στη θεσμική στήριξη της παρουσίας και του έργου της Ορθόδοξης Εκκλησίας εκτός Ελλάδας, καθώς και στη διατήρηση των ιστορικών, πνευματικών, πολιτιστικών και θρησκευτικών δεσμών των ελληνικών κοινοτήτων με την πατρίδα.

Ιδιαίτερη σημασία αποδίδεται στην ενίσχυση των Πρεσβυγενών Πατριαρχείων και της Ιεράς Μονής Σινά, θεσμών με διαχρονική παρουσία και ιδιαίτερη ιστορική και πνευματική σημασία για την Ορθοδοξία και τον Ελληνισμό.

Παράλληλα, το σχέδιο νόμου περιλαμβάνει επιμέρους ρυθμίσεις για την εκκλησιαστική εκπαίδευση και τη λειτουργία των σχετικών εκπαιδευτικών δομών.

Ένταξη της ΑΣΠΑΙΤΕ στο ΕΚΠΑ – Νέο Τμήμα Εκπαιδευτικών Μηχανικών

Σημαντική θεσμική παρέμβαση αποτελεί η προτεινόμενη ένταξη της Ανώτατης Σχολής Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΑΣΠΑΙΤΕ) στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, με στόχο την ακαδημαϊκή αναβάθμιση των παρεχόμενων σπουδών και την ενίσχυση της σύνδεσης της τεχνολογικής εκπαίδευσης με τις επιστήμες της αγωγής.

Στο πλαίσιο αυτό, προβλέπεται η ίδρυση Τμήματος Εκπαιδευτικών Μηχανικών στη Σχολή Επιστημών της Αγωγής του ΕΚΠΑ, με πρόγραμμα σπουδών 300 πιστωτικών μονάδων και εισαγωγή των πρώτων φοιτητών το ακαδημαϊκό έτος 2027–2028.

Παράλληλα, περιλαμβάνονται μεταβατικές διατάξεις για τη διασφάλιση της απρόσκοπτης συνέχισης και ολοκλήρωσης των σπουδών των ήδη εγγεγραμμένων φοιτητών της ΑΣΠΑΙΤΕ, καθώς και για τη μεταφορά του προσωπικού της στο νέο ακαδημαϊκό σχήμα.

Επέκταση του Ψηφιακού Φροντιστηρίου και νέες δυνατότητες πιστοποίησης για τους μαθητές

Σημαντικές είναι και οι παρεμβάσεις που αφορούν τη διεύρυνση των εκπαιδευτικών ευκαιριών και την αξιοποίηση των ψηφιακών εργαλείων στη σχολική εκπαίδευση.

Με τις προτεινόμενες ρυθμίσεις προωθείται η επέκταση του Ψηφιακού Φροντιστηρίου στην Α΄ και Β΄ τάξη του Λυκείου, διευρύνοντας την πρόσβαση των μαθητών σε δωρεάν εκπαιδευτική υποστήριξη, ανεξάρτητα από τον τόπο κατοικίας τους ή τις οικονομικές δυνατότητες των οικογενειών τους.

Παράλληλα, προβλέπονται ρυθμίσεις για την Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πύλη και την περαιτέρω αξιοποίηση των ψηφιακών εκπαιδευτικών υπηρεσιών.

Η δυνατότητα συμμετοχής στις εξετάσεις για το Κρατικό Πιστοποιητικό Πληροφορικής επεκτείνεται και στους μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου, δίνοντάς τους την ευκαιρία να πιστοποιούν τις ψηφιακές γνώσεις και δεξιότητές τους ήδη από τη σχολική ηλικία.

Επιπλέον, προβλέπεται η πιλοτική διδασκαλία της ιταλικής γλώσσας στο Γενικό Λύκειο, διευρύνοντας τις επιλογές ξενόγλωσσης εκπαίδευσης.

Οι συγκεκριμένες παρεμβάσεις εντάσσονται στην προσπάθεια εμπλουτισμού των διαθέσιμων εκπαιδευτικών εργαλείων και παροχής περισσότερων δυνατοτήτων μάθησης και απόκτησης σύγχρονων δεξιοτήτων.

Ειδική Αγωγή – Περισσότερες δυνατότητες κατάρτισης, υποστήριξης και προσβασιμότητας

Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην αντιμετώπιση ζητημάτων που αφορούν την εκπαίδευση και την επαγγελματική προοπτική των ατόμων με αναπηρία, μέσα από ένα σύνολο παρεμβάσεων για τη διεύρυνση των διαθέσιμων επιλογών και τη διευκόλυνση της εκπαιδευτικής τους πορείας.

Ειδικότερα, προβλέπεται η δυνατότητα εγγραφής αποφοίτων των Εργαστηρίων Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Ε.Ε.Ε.ΕΚ.) σε Επαγγελματικές Σχολές Κατάρτισης για άτομα με αναπηρία, δημιουργώντας πρόσθετες ευκαιρίες συνέχισης της κατάρτισης και απόκτησης επαγγελματικών δεξιοτήτων.

Παράλληλα, θεσπίζονται πρόσθετες διευκολύνσεις για την ολοκλήρωση της πρακτικής άσκησης των ατόμων με αναπηρία που φοιτούν σε Ε.Ε.Ε.ΕΚ., ενώ προβλέπεται και πρόγραμμα επιχορήγησης εξειδικευμένου εξοπλισμού για μαθητές και φοιτητές με αναπηρία, με στόχο τη διευκόλυνση της συμμετοχής τους στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Σημαντική παρέμβαση αποτελεί και η δημιουργία ειδικού πληροφοριακού συστήματος για την ηλεκτρονική υποβολή αιτημάτων αξιολόγησης προς τα Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.).

Στόχος είναι η απλούστευση των διαδικασιών, η καλύτερη διαχείριση των αιτημάτων και η επιτάχυνση των αξιολογήσεων, ώστε οι μαθητές και οι οικογένειές τους να εξυπηρετούνται αποτελεσματικότερα.

Ανώτατη Εκπαίδευση – Φοιτητική μέριμνα, ασφάλεια, διεθνοποίηση και πρακτική άσκηση

Στο πεδίο της Ανώτατης Εκπαίδευσης, το σχέδιο νόμου περιλαμβάνει ρυθμίσεις για την ενίσχυση της φοιτητικής μέριμνας, την ασφάλεια των πανεπιστημιακών ιδρυμάτων και τη βελτίωση επιμέρους διαδικασιών που αφορούν τη λειτουργία τους.

Ιδιαίτερη πρόβλεψη αφορά την περαιτέρω διεθνοποίηση των ελληνικών πανεπιστημίων, με τη δυνατότητα εισαγωγής αλλοδαπών πολιτών κατόχων International Baccalaureate (IB) στα ξενόγλωσσα προγράμματα σπουδών, διευρύνοντας τις δυνατότητες προσέλκυσης φοιτητών από το εξωτερικό.

Παράλληλα, αντιμετωπίζονται εκκρεμότητες που αφορούν την αποζημίωση πρακτικής άσκησης προηγούμενων ακαδημαϊκών ετών, με στόχο τη διευθέτηση σχετικών ζητημάτων για τους φοιτητές και τα πανεπιστημιακά ιδρύματα.

Εκπαιδευτικοί, ελληνόγλωσση εκπαίδευση στο εξωτερικό και ενίσχυση του ΙΕΠ

Το σχέδιο νόμου περιλαμβάνει επίσης ρυθμίσεις που αφορούν το εκπαιδευτικό προσωπικό και την ελληνόγλωσση εκπαίδευση στο εξωτερικό.

Μεταξύ αυτών προβλέπεται η δυνατότητα κατ’ εξαίρεση απόσπασης εκπαιδευτικών που έχουν οριστεί δικαστικοί συμπαραστάτες, στον τόπο διαμονής του συμπαραστατούμενου ατόμου, προκειμένου να διευκολύνεται η εκπλήρωση των σχετικών υποχρεώσεών τους.

Παράλληλα, προβλέπονται παρεμβάσεις για την ενίσχυση του ρόλου του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), με έμφαση στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και στη διαρκή υποστήριξη του εκπαιδευτικού τους έργου.

Στο ίδιο πλαίσιο εντάσσονται και ρυθμίσεις για την προώθηση της αειφορίας στην εκπαίδευση, ενισχύοντας την ενσωμάτωση σχετικών αρχών και πρακτικών στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Αθλητισμός – Ενίσχυση της ασφάλειας των ποδοσφαιρικών αγώνων και αναβάθμιση υποδομών

Σημαντικό μέρος του σχεδίου νόμου αφορά την οργάνωση και την ασφάλεια των αθλητικών διοργανώσεων, καθώς και τη βελτίωση της λειτουργίας των αθλητικών εγκαταστάσεων.

Ειδικότερα, προβλέπεται η συγκρότηση Επιτροπής Συντονισμού Ασφαλείας Αγώνων Ποδοσφαίρου, με στόχο την αποτελεσματικότερη συνεργασία και τον συντονισμό των αρμόδιων φορέων κατά τη διεξαγωγή ποδοσφαιρικών αγώνων.

Παράλληλα, εισάγεται ο θεσμός των φροντιστών, για την παροχή υπηρεσιών εντός ή εκτός αθλητικών εγκαταστάσεων, στο πλαίσιο της οργανωμένης και ασφαλούς διεξαγωγής των αθλητικών εκδηλώσεων.

Στις προτεινόμενες διατάξεις περιλαμβάνονται επίσης ρυθμίσεις για τα αθλητικά σωματεία, τον επαγγελματικό και εργασιακό αθλητισμό, καθώς και για την αξιοποίηση και ανάπτυξη αθλητικών εγκαταστάσεων.

Στο πλαίσιο αυτό, προβλέπεται η μακροχρόνια παραχώρηση της χρήσης του Αλεξανδρείου Αθλητικού Μελάθρου Θεσσαλονίκης στην αθλητική ανώνυμη εταιρεία «ΑΡΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΑΝΩΝΥΜΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ 2003».

Επιπλέον, περιλαμβάνεται ρύθμιση για τη χωροθέτηση ανέγερσης Περιφερειακού Κλειστού Σταδίου Στίβου στην Περιφερειακή Ενότητα Ξάνθης, με στόχο τη δημιουργία νέας αθλητικής υποδομής στην περιοχή.

Δημόσια διαβούλευση έως τις 19 Νοεμβρίου

Το σχέδιο νόμου φέρει τον πλήρη τίτλο:

«Ένταξη της Ανώτατης Σχολής Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών – Σύσταση οργανικών θέσεων Κληρικών Ομογένειας – Εκκλησιαστική εκπαίδευση – Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια εκπαίδευση – Επαγγελματική εκπαίδευση – Ανώτατη εκπαίδευση – Αθλητικά σωματεία – Επαγγελματικός, εργασιακός αθλητισμός και άλλες διατάξεις».

Η δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση θα διαρκέσει έως την Πέμπτη 19 Νοεμβρίου 2026 και ώρα 10:00, δίνοντας τη δυνατότητα στους ενδιαφερόμενους πολίτες, στους εκπαιδευτικούς, στην ακαδημαϊκή κοινότητα και στους αρμόδιους φορείς να καταθέσουν τις παρατηρήσεις και τις προτάσεις τους επί των προτεινόμενων διατάξεων.

Η Yπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, δήλωσε:

«Η στήριξη των Πρεσβυγενών Πατριαρχείων και της Ιεράς Μονής Σινά αποτελεί διαχρονική δέσμευση της ελληνικής Πολιτείας απέναντι στην ιστορία, την Ορθοδοξία και τον Ελληνισμό της Διασποράς. Με τη σύσταση 600 οργανικών θέσεων κληρικών ενισχύουμε την παρουσία και το έργο τους.

Παράλληλα, με την ένταξη της ΑΣΠΑΙΤΕ στο ΕΚΠΑ, την επέκταση του Ψηφιακού Φροντιστηρίου και τις νέες δυνατότητες για μαθητές και φοιτητές με αναπηρία, δίνουμε ουσιαστικό περιεχόμενο στην εκπαιδευτική πρόοδο.

Τιμούμε όσα μας ενώνουν και επενδύουμε σε όσα θα μας πάνε μπροστά».

Η δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση για το σχέδιο νόμου